3044am永利集团3044noc學生座談會會議紀要
為全面了解和掌握我校學生《中國近現代史綱要》課程的學習狀況，不斷完善我院教學管理工作，3月28日3044am永利集团3044noc在行政樓912會議室組織召開了學生座談會。我院曹卓教學副院長、綱要教研室呂翠華主任、祁鉑老師和羅義欣老師及2022級各學院計10名學生代表參加了此次會議。
一、座談會整體流暢務實
座談伊始，呂翠華主任向同學們表示親切問候，并簡要介紹了此次座談會的目的。她指出，此次會議旨在了解同學們對《中國近現代史綱要》課程的學習狀況，解決同學們在學習中的困惑，并鼓勵同學們踴躍發言。緊接着，學生代表們分别從授課老師的風格、學習感受、存在的問題、期望的目标等方面表達了相關的訴求。老師們認真聆聽了同學們的發言，并給出了相應的解答；并表示對于不能解答的問題會做出詳細記錄進行反饋，最大程度為同學們提供實際幫助。最後，學生代表們對老師們的解答表示非常滿意，紛紛表示會認真聽課，好好學習，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。
二、學生反映的情況
（一）肯定授課老師的付出
參加座談的10名學生代表都紛紛表達了自己授課老師的喜愛，表示老師們課程各有精彩，課堂氛圍好。有老師播放相應的短視頻讓學生加深對曆史事件、曆史人物等的認識；有老師設置問題啟發學生對社會上一些曆史虛無主義觀點進行正确認識；有老師設計翻轉課堂激發學生學習興趣；有老師針對學生想考研考公的具體狀況，會帶領學生進行歸納總結；有老師引導學生主動觀察時事展開分析讨論；有老師把馬哲裡面的知識融入課堂，如講授中國共産黨成立的章節時，把人生觀、價值觀的内容穿插到課堂；有老師通過對中國近代史上的重要人物，重大曆史事件進行多方位探讨，激發學生學習興趣；有老師教學環節設計好，能結合自身實際展開，激發學生興趣的同時産生更多共鳴；等等。
（二）存在的問題
1. 上課人數太多，授課老師與前面聽課的學生交流互動較多，希望老師也能照顧一下後面的學生。
2. 理科生曆史基礎較差，對曆史事件的了解較淺，學習有一定的難度，希望可以将知識點講細一點。
3. 文科生曆史基礎較好，對中國近現代史了解較深入，期望老師的授課能夠進一步拓展。
4. 老師講的時間長，希望增加互動環節，調節狀态。
5. 部分學生擔心期末考試挂科。
6. 部分課堂，學生手機上交比較少。
7. 期望老師提前告訴下節課的知識點，并給足夠做筆記的時間。
三、針對學生提出的問題給予解答
1. 關于要求适當照顧一下後面的學生。會建議授課老師加強課堂的走動，目光語、提問互動時多留意後面認真聽講的學生。
2. 理科生和文科生的要求。授課老師隻能視班級學生的大部分狀況進行授課。如果個别人學生有需求可以課後或課間尋求與老師進一步交流。
3. 老師講的時間長。具體情況具體分析，如果一個知識點展開需要較長時間，請同學們耐心聽完。
4. 期末考試挂科。綱要課程的設置不是為了讓學生挂科，每章都配備有專門的習題知識點，老師們會及時上傳，這些内容掌握好了，就不需要擔心挂科。
5. 手機上交較少。手機上交是為了課堂管理，我們還是鼓勵學生主動放到手機袋裡，也會建議學校加強校、院、堂三級管理模式。
6. 對熱愛學習的班級，可以在每節課結束時提前說明下節課上課的重點，讓學生做好預習。課堂筆記建議精記、簡記。
